lunes, 30 de mayo de 2011

DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA METODOLOGICA DE SITUACION PROBLEMA

ANTONIO LOPEZ SANTA ANNA



SITUACION - PROBLEMA

1.-¿POR QUE ANTONIO LOPEZ SANTA ANNA CEDIO GRAN PARTE DE LAS TIERRAS MEXICANAS A ESTADOS  UNIDOS DE NORTE AMERICA?
2.-¿CUAL DE LOS SIGUIENTES ACONTECIMIENTOS SURGIO PRIMERO: LA INTERVENCION NORTEAMERICANA O LA GUERRA DE LOS PASTELES?
3.-¿POR QUE SE AUTONOMBRO "SU ALTEZA SERENISIMA"
4.-¿POR QUE FUE ONCE VECES PRESIDENTE?
5.-¿QUE FUE LO QUE ORIGINO SANTA ANNA AL FIRMAR EL TRATADO DE GUADALUPE HIDALGO?
6.-¿ EN QUE PERIODO PARTICIPO SANTA ANNA :EN EL DE LA INDEPENDENCIA O EN EL DE LA REVOLUCION MEXICANA?

2.-PREGUNTAS PROVOCADORAS:
1.-¿CUANTOS AÑOS TUVO EN EL PODER?
2.-¿QUE OCASIONO LA PERDIDA DE MAS DE LA MITAD DEL TERRITORIO MEXICANO?
3.-¿QUIEN FUE ANTONIO LOPEZ SANTA ANNA?
4.-¿QUE PARTE DEL TERRITORIO MEXICANO CEDIO A ESTADOS  UNIDOS?
5.-¿DESPUES DE HABER LEIDO LOS ACONTECIMIENTOS QUE REALIZO SANTA ANNA QUE OPINION TIENES DE EL?
6.-¿COMO CREES QUE HAYA PASADO SUS ULTIMOS DIAS DE VIDA SANTA ANNA?
7.-¿COMO TE IMAGINAS A SANTA ANNA ?
8.-¿EN QUE MOMENTOFIRMO  EL ACUERDOEN QUE ACEPTO LA INDEPENDENCIA DE  TEXAS Y ORDENA LA RETIRADA  A LAS TROPAS MEXICANAS?
9.-¿SI SANTA ANNA NO HUBIESE CEDIDO LAS TIERRAS QUE CREES QUE HUBIESE PASADO?
3.- CONCEPTO CENTRALES:
TERRITORIO
GOBIERNO
GUERRA
CENTRALISTA
DICTADOR
CONSERVADOR
INDEPENDENCIA
PRESIDENCIA
REBELION
REGIMEN-MONARQUICO

4.- DOCUMENTACION:
LIBRO DEL ALUMNO HISTORIA 5o.GDO.
LAMINA
INTERNET
LIBRO DEL RINCON DE LECTURA DE AULA Y ESCUELA
BIOGRAFIAS
VIDEOS
5.-CONSIGNAS:
ELABORA UNA LINEA DEL TIEMPO EN EL PERIODO QUE ESTUVO SANTA ANNA.
DIBUJA DEL MAPA ANTERIOR DE LA REP. MEXICANA Y COMPARA CON EL ACTUAL.
ELABORA UN TRIPTICO LOS PUNTOS MAS RELEVANTES.
HAZ UNA DESCRIPCION DE ANTONIO LOPEZ DE SANTA ANNA


EVALUACKION:
CRUCIGRAMA DE PREGUNTAS Y RESPUESTA.
SOPA DE LETRAS.
ESCENIFICACION DE LA FIRMA DEL TRATADO DE GUADALUPE HIDALGO
REPRESENTACION DEL PERSONAJE "SU ALTEZA SERENISIMA"
HACER UN POEMA O CANCION A SANTA ANNA.

RESPUESTAS A LAS PREGUNTAS DE REFLEXION FINAL

A).-CUALES SON LOS BENEFICIOS DE EMPLEAR LA METODOLOGIA ESTUDIADA EN ESTE CURSO EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA?
R.-LOS BENEFICIOS SON MUCHOS EN EL AMBITO PROFESIONAL COMO DOCENTE DE GRUPO Y A.T.P. PORQUE DE ESA MANERA SE ADQUIERE MAS CONOCIMIENTO,CAMBIO DE ACTITUD A LAS NUEVAS REFORMAS QUE SE ESTAN VINIEENDO PARA LA APLICACION DE LA ENSEÑANZA SIGNIFICATIVA,CREATIVA Y FORMATIVA.
B).-¿CUAL IMPACTO MAS DE SU PRACTICA DOCENTE?
R.-ELMANEJO DE INTERNET PARA BUSCAR ALGUNAS PAGINAS WEB,YA QUE CUESTA TRABAJO PARA UNO ,PERO CON LA PRACTICA DOCENTE EN EL MANEJO DEL INTERNET ,TENIENDO LA PRACTICA PUEDE UNO MANEJAR LAS PAGINA WEB PARA PODER CONECTARSE A LA LIGA Y DE AHI EXPLORAR TODO LO QUE NOS BRINDA EN INTERNET.
C).-¿QUE APLICACIONES TIENE LO QUE APRENDISTE EN ESTE CURSO?
R,.DE QUE PARA ENSEÑAR A LOS ALUMNOS HISTORIA ES DE QUE DEBE SER PRACTICA Y NO ABURRIDA EN CUESTIONARIO,MEMORIZACION DE FECHAS YA QUE HAY MUCHAS FORMAS DE ENSEÑAR Y NO DESTACAR LA NARRATIVA EN LA HISTORIA PARA QUE EL ALUMNO UTILICE LA IMAGINACION,CREATIVIDAD,VIAJAR AL PASADO Y PRESENTE.
D).-¿CUALES FUERON LOS OBSTACULOS QUE ENFRENTASTE EN EL CURSO?
R.-UNA DE ELLA FUE AL PRINCIPIO EL HACER EL BLOGGER PARA PODER  INGRESAR LOS PRODUCTOS DE TRABAJO Y HASTA LA FECHA ,ME CUESTA TRABAJO MANEJAR IMAGENES,VIDEOS SOBRE TODO DE ANEXAR A LOS COMPAÑEROS AL  BLOG PARA INTERCAMBIAR OPINIONES.

BREVE NARRACION FICTICIA SOBRE EN ALGUN ELEMENTO PRESENTE EN LA INFORMACION Y LA REFLEXION SOBRE ELLA.

EN UN LUGAR LEJANO DE NUESTRA REPUBLICA MEXICANA,POR LAS ORILLAS DEL GOLFO DE MEXICO,HAY UN ESTADO HERMOSO LLAMADO VERACRUZ, EN EL MUNICIPIO DE JALAPA NACIO HACE MUCHOS AÑOS UN PEQUEÑO LLAMADO ANTONIO LOPEZ  DE SANTA ANNA,QUIEN A PESAR DE SU POCA EXPERIENCIA YA ERA UN CAPITAN APUESTO QUIEN PARTICIPO EN ELEJERCITO ESPAÑOL EN LA EPOCA DE LA INDEPENDENCIA ADEMAS ERA UN GRAN SOÑADOR,DURANTE SU TRAYECTORIA DE LA POLITICA LLEGO HACER PRESIDENTE DE NUESTRA LINDA Y QUERIDA REPUBLICA MEXICANA.ESTE GRAN PERSONAJE DE LA HISTORIA OCUPO VARIAS VECES EL GOBIERNO COMO PRESIDENTE DE LA REPUBLICA,SANTA ANNA DURANTE SU GOBIERNO A SU MUY PESAR FIRMO CON ESTADOS UNIDOSUN TRATADO CEDIENDO GRANDES Y HERMOSAS TIERRAS DESERTICAS DE PARTE NORTE DE NUESTRA REPUBLICA,DONDE LOS COLONOS POCO A POCO SE IVAN ESTABLECIENDO EN TEXAS Y A LA VES NO ESTABAN DE ACUERDO A LAS LEYES MEXICANAS Y ESTO PROVOCO UN ENFRENTAMIENTO CON ESTADOS UNIDOS QUIEN QUISO COMPRAR LAS TIERRAS Y A LA VEZ DAR ALGO DE DINERO PARA PODER PAGARLA DEUDA QUE TENIA MEXICO,POR UN TIEMPO SANTA ANNA SE ALEJO DE LA POLITICA Y LOS CONSERVADORES CONVENCIERON A SANTA ANNA A REGRESAR AL PODER,DURANTESU MANDATO VARIAS DE SUS ORDENES CAUSARON DESCONTENTOS EN VARIOS SECTORES DE LA SOCIEDAD POR EJEMPLO;SANTA ANNA ELIMINO ALGUNOS DERECHOS Y LIBERTADES INDIVIDUALES,TAMBIEN PERSIGUIO A SUS OPOSITORES Y SANCIONO A QUIENES LO CRITICABAN,SI LO CRITICABAN ERA POR ALGO USTEDES QUE CREEN? TAMBIEN LIMITO LA LIBERTAD DE EXPRESION,ADEMAS CLAUSURO EL CONGRESO,VENDIO EL TERRITORIO DE LA MESILLA O DEL CERRO DE LA SILLA A ESTADOS UNIDOS ¿CUAL CREEN QUE HAYA VENDIDO? Y LE DIERON MUCHO DINERO PARA QUE VIVA COMO REY ,TAMBIEN SE APROPIO DE LOS BIENES Y RECURSOS DE LOS ESTADOS,PERO LA DISPOSICION QUE PROVOCO MAYOR INCONFORMIDAD FUEN EL DECRETO POR EL CUAL SE AUTONOMBRO "SU ALTEZA SERENISIMA" COMO LA VENN EL MISMO SE DIO SU PROPIO SEUDONIMO Y SE OTORGO EL PODER ILIMITADO PARA  GOBERNAR EL TIEMPO QUE CREYERA NECESARIO.TAMBIEN LLEGO AL EXTREMO DE COBRAR CONTRIBUCIONES POR CADA UNA DELAS VENTANAS QUE TENIAN EN CASA Y HASTA EL QUE TENIA PERRO TENIA QUE PAGAR EN ESA EPOCA LOS PERRO VALIAN ORO,PEERO AHORA EN LA ACTUALIDAD HASTA ANDANEN LA CALLE COMO PERROS SIN DUEÑO,EN UNA EPOCA SE PROCLAMO EN FAMOSO PLAN DE AYUTLA PARA DERROCAR A "SU ALTEZA SERENISIMA" EN EL ACTUAL MUNICIPIO DE AYUTLA EN LA COSTA CHICA DEL ESTADO DE GUERRERO EN ESTE PLA SE HACIA ENFASIS A UN LLAMADO DE AUXILIO PARA DESCONOCER EL GOBIERNO Y ENFRENTARLO POR MEDIO DE LAS GRANDES ARMAS COMO ES ESPADA,PISTOLAS RIFLES ETC. Y ESTA IDEA FUE APOYADA POR EN VARIAS OCASIONES POR PARTE DELPAIS, Y ASI DIO LA CAMPANADA DE INICIO A LA LLAMADA REVOLUCION DE AYUTLA,DURANTE UN GRAN AÑO DE LUCHA Y MUERTE SE LLEGO EL DIA ESPERADO DEL TRUINFO DEL PLAN DE AYUTLA Y LA DERROTA DE SANTA ANNA QUE SALIO HUYENDO COMO UN COBARDE DE MEXICO DESPUES DE VARIOS AÑOS SANTA ANNA MURIO ENFERMO Y SIN  DINERO COMO UN POBRE DIABLO DESPUES DE HABER SIDO PRESIDENTE 11 VECES SE GASTO TODO EL DINERO EN FIESTA Y MUJERES YNO DEJO NADA PARA LA VEJEZ.

sábado, 28 de mayo de 2011

MODIFICACIONES QUE SE REALIZARON EN SUS REPRESENTACIONES,,CONCEPTUALIZACIONES Y CREENCIAS INICIALES SOBRE EL USO DE LA NARRATIVA

DE ACUERDO A LAS OPINIONES DE VARIOS PEDAGOGOS SE LLEGO A LA CONCLUSION DE QUE LA NARRATIVA ES UN FACTOR IMPORTANTE PARA LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA,QUE NO DEBE DESCARTARSE YA QUE POR MEDIO DE ELLA EL ALUMNO PUEDE TRASLADARSE A MAS REMOTA EPOCA DE LA HISTORIA,UTILIZANDO LA IMAGINACION.
ADEMAS LA NARRATIVA AYUDA AL DESARROLLO DE LA IMAGINACION CREATIVA COMO CONDICION PARA COMPRENDER LA REALIDAD,EL DESARROLLO DE HABILIDADES VERBALES Y DE REDACCION,PROPORCIONANDO LA PRACTICA DE LA INTERDISCIPLINARIEDAD ENTRE LAS DIVERSAS ASIGNATURAS,TAMBIEN LA NARRATIVA DA LA CAPACIDAD DE INTERPRETACION Y REESTRUCTURACION CREATIVA DE LAS FUENTES,HABILIDAD PARA HACER USO DEL PENSAMIENTO,TAMBIEN PERMITE EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO CRITICO Y REFLEXIVO.
LA NARRATIVA PERMITE EL ALUMNO A BUSCAR LA RECONSTRUCCION E INTERPRETACION DE LOS HECHO PARA DAR  INTEGIBILIDAD A LO PARTICULAR E INVESTIGAR LAS FUENTES DE ACUERDO CON LA  INTERPRETACION QUE EL HISTORIADOR CONSTRUYE EL PASADO.EL ALUMNO DEBE VIVIR LA HISTORIA COMO INVESTIGADOR,INTERPRETACION YESCRITURA.,EN SI LA NARRATIVA ES LA FORMA IDONEA DE ENSEÑAR HISTORIA,LA NARRATIVA EN LA HISTORIA HACE QUE EL ALUMNO  A IMAGINAR,DIALOGOS Y MONOLOGOS.

martes, 24 de mayo de 2011

ELABOREN UN INVENTARIO DE FUENTES DE INFORMACION HISTORICA,(VIRTUALES,ORALES,ESCRITAS,AUDIOVISUALES,FOTOGRAFICAS,HEMEROGRAFICAS,FONOGRAFICAS,ETC)

http://w.w.w.bicentenario/
http://w.w.w.wikipedia.com/
http://w.w.w.biografiasyuidos.com/
libro de rincon de lectura
libro de 5o. grado
arma la historia

INTERPRETACION Y VALORACION DE LAS ENREVISTAS TESTIMONIO COMO FUENTE PARA EL ESTUDIO DEL PASADO.

LA PALABRA TESTIMONIO SE REFIERE A LAS ACTIVIDADES HUMANAS.LA INDAGACION DE ESTAS ACTIVIDADES PROCEDE DEL EXAMEN DE LOS TESTIMONIOS QUE DEJARON LAS PERSONAS DE OTROS TIEMPOS.LOS TESTIMONIOS (CONSTRUCCIONES DE OBJETOS O DOCUMENTOS) PROPORCIONAN AL HISTORIADOR LE PERMITE TRASLADARSE DEL PRESENTE AL PASADO.
¿TENEMOS QUE FORMULAR EN CUALQUIER CASO A LOS NIÑOS UNA PREGUNTAS QUE SUPONGAN UN ENTENDIMIENTO DEL OPORTUNISMO PARA LOGRAR UN FIN PARTICULAR?
LOS NIÑOS SONCAPACES DEFORMULAR SUS PROPIAS OPINIONES SOBRE LA CONDUCTA DE LOS ADULTOS.
LOS NIÑOS POSEEN UNA CAPACIDAD DE PERCEPCION
QUE SI BIEN LIMITADA,PUEDE DESAQRROLLARSE A TRAVES DE EXPERIENCIAS ESTIMULANTES EN CLASES.
ES PRECISO PONER AL ALCANCE DE LOS NIÑOS TODO TIPO DE MATERIALES HISTORICOS.EL ALUMNO DEBE DISPONER DE UN CIERTO MARCO CONTEXTUAL EN EL QUE OPERA.EL CONOCIMIENTO Y LA COMPRENSION DE CADA NIÑO ES QUE  ADQUIERA,EXPERIENCIA E INTEGRACION EN TODO LOS TESTIMONIOS DE LA HISTORIA,LO CUAL CONSISTE LLEVAR A LOS NIÑOS A SITUACIONES EN DONDELOS TESTIMONIOS SEAN ACCESIBLES Y AYUDARLES TANTO A CUESTIONAR SUS HALLAZGOS CONTRIBUYE A QUE DESARROLLE DESTREZA PARA INTERROGAR QUE SI SON EMPLEADAS A LO LARGO DE LOS AÑOS DE EDUCACION QUE SIGUE A LA ESCOLARIZACION PRIMARIA,SE VOLVERAN PERSONALES DE CADA NIÑO.
EL PROBLEMA DE TRABAJAR CON TESTIMONIOS ES QUE LOS NIÑOS PEQUEÑOS DISPONEN INICIALMENTE DE UN MARCO MUY POCO INFORMADO DENTRO DEL CUAL RELACIONADOS,PERO EN SI EL OBJETO PROMEVE LA INVESTIGACION Y DETERMINA LA CONSTRUCCION DE UN MARCO.LA FLEXIBILIDAD Y LA IMPROVISACION INHERENTE A ESTE SUPUESTO DEBERAN CONSTITUIR UNA CARACTERISTICA DE CLASE PRIMARIA.LA IMPROVISACION ES UNA DE LAS DESTREZAS DEL HISTORIADOR.TAMBIEN HAY TESTIMONIOS DESCRIPTIVOS COMO MMUSEOS,IGLESIAS,MONASTERIOS,CASTILLOS,DIBUJOS,RUINAS ETC.
TESTIMONIOS OCULARES:PUEDEN ADOPTAR MUCHAS FORMAS E INCLUIR INFORMACIONES DIRECTAS DE  INDAGACIONES OFICIALES:DIARIOS,PERIODICOS,CARTAS,DESCRIPCION DE UN DESASTRE.

jueves, 19 de mayo de 2011

REALIZACION DE ENTREVISTA

ENTREVISTA A UN ALUMNO  DE 5o.GRADO

1.-¿QUE OPINAS DE ANTONIO LOPEZ SANTA ANNA DESDE TU PUNTO DE VISTA?
2.-¿SABIAS QUE SANTA ANNA FUE PRESIDENTE 11 VECES?
3.-¿TIENES CONOCIMIENTO DE QUE DESPUES DE LA  INDEPENDENCIA NUESTRO PAIS ERA DOS VECES MAS GRANDE DE LO QUE ES AHORA?
4.-¿CONTRA QUIEN SE PROCLAMO EL PLAN DE AYUTLA? ¿QUE SE RECLAMABA EN EL? ¿ POR QUE?
5.-¿DESDE TU PUNTO DE VISTA ESTUVO BIEN LO QUE HIZO SANTA ANNA DE ENTREGAR GRAN PARTE DE NUESTRO TERRITORIOA ESTADOS UNIDOS?
6.-¿HIZO BIEN SANTA ANNA EN AUTONOMBRARSE "SU ALTEZA SERENIZIMA? ¡POR QUE?
7.-¿DA TU OPINION SOBRE EL LEMA DE SU GOBIERNO QUE UTILIZO
 SANTA ANNA "O ENCIERRO O DESTIERRO O ENTIERRO"